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- ISBN 10 3421059225
- ISBN 13 9783421059222
- EinbandTapa dura
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Wie wir lernen: Was die Hirnforschung darüber weiß
ISBN 10: 3421059225
ISBN 13: 9783421059222
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Buchbeschreibung Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. Bestandsnummer des Verkäufers M03421059225-B
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Wie wir lernen: Was die Hirnforschung darüber weiß
ISBN 10: 3421059225
ISBN 13: 9783421059222
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Buchbeschreibung Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M03421059225-G
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Wie wir lernen: Was die Hirnforschung darüber weiß
ISBN 10: 3421059225
ISBN 13: 9783421059222
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Buchbeschreibung Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Bestandsnummer des Verkäufers M03421059225-V
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Wie wir lernen: Was die Hirnforschung darüber weiß
Verlag:
Deutsche Verlags-Anstalt München
(2006)
ISBN 10: 3421059225
ISBN 13: 9783421059222
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Buchbeschreibung Hardcover, 292 Seiten. Format: 22*14,5. Mit Schutzumschlag. *** Achtung: Anstreichungen im Text mit Textmarker a. d. Seiten 1-80. Ansonsten sauberer Zustand. ***. Bestandsnummer des Verkäufers JJ36
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Wie wir lernen
ISBN 10: 3421059225
ISBN 13: 9783421059222
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Buchbeschreibung DVA-Verlag, 2005, Leuchtmarkierungen auf 20 Seiten, sonst sehr guter Zustand, Rechnung, h4, Hardcover. Bestandsnummer des Verkäufers I8-SQUZ-A73Z
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